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今天小编要给大家讲讲“美好数学课题计划”是如何进行的，下面是小编给大家带来的方法，希望能够帮助到大家，希望大家喜欢!
一、情况分析：
(一)班级情况分析：
这一届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件.
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